En nuestro colegio entendemos que el aprendizaje del inglés en Educación Infantil debe ser natural, significativo y conectado con la realidad de los niños y niñas. Por ello, trabajamos el idioma a través de experiencias vivenciales, juego y experimentación, respetando la forma en la que los más pequeños aprenden mejor.
Una de las propuestas que desarrollamos en el aula está centrada en las estaciones del año, un proyecto en el que el alumnado descubre y utiliza el inglés mientras explora aspectos cotidianos como la comida, los deportes y la vestimenta propios de cada estación. A través de esta actividad, los niños y niñas no solo aprenden nuevo vocabulario, sino que ponen en práctica todo lo trabajado previamente en situaciones reales y significativas.
Nuestro objetivo es que el inglés deje de ser un contenido abstracto y se convierta en una herramienta útil para comunicarse y comprender el mundo que les rodea. Para ello, diseñamos actividades dinámicas en las que el alumnado participa activamente, interactúa con sus compañeros y se convierte en protagonista de su propio aprendizaje.
Gracias a este enfoque, favorecemos el desarrollo de:
- La expresión y comprensión oral en inglés.
- El aprendizaje cooperativo y la interacción entre iguales.
- La curiosidad, la motivación y el gusto por aprender idiomas desde edades tempranas.
Este tipo de experiencias permite que los niños y niñas interioricen el idioma de forma más natural y duradera, aumentando su seguridad, autonomía y confianza para comunicarse en inglés.
En definitiva, en nuestro colegio apostamos por un aprendizaje del inglés cercano, activo y motivador, que acompaña a cada alumno y alumna en el descubrimiento del idioma mientras exploran, juegan y aprenden juntos. 🌱📚🌍












